發(fā)布時間：2020-07-13 文章來源：河南成人高考招生教育信息網

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　　一、河南科技大學醫(yī)學院專業(yè)大全

　　目前醫(yī)學院擁有人體解剖與組織胚胎學、生理學、生物化學與分子生物學、病原生物學、醫(yī)學免疫學、病理學與病理生理學 、醫(yī)學遺傳學、預防醫(yī)學等8個教研室和1個藥學系;擁有形態(tài)學實驗教學中心、機能學實驗教學中心、生物醫(yī)學實驗教學中心、藥學實驗教學中心等4個實驗教學中心和人體標本館1個。承擔著基礎醫(yī)學、醫(yī)工學、法醫(yī)學、護理學、藥理學等本及研究生的基礎醫(yī)學課程的教學任務。每年完成3000余名學生的30余門必修課、10余門選修課的多軌道、多層次教學任務。

　　二、河南科技大學醫(yī)學院優(yōu)勢

　　近年來，學院不斷加強科學研究和醫(yī)藥產品的研究開發(fā)，獲得國家自然科研基金15項。國家發(fā)明專利80余項，發(fā)表SCI論文200余篇;在腫瘤的免疫治療、自身免疫病治療、干細胞治療神經系統退行性疾病和診斷試劑研制等領域已取得顯著成效;尤其是依托河南食管癌高發(fā)區(qū)，開展了食管癌miRNA、lncRNA、DNA甲基化和染色質構象變化等國際研究熱點工作，并取得了重大成績，首次發(fā)現牙齦卟啉單胞菌可能是食管鱗癌的危險因素，在《人民網》、《新浪網》等22家國內媒體爭相報道;美國KSLA，WVNS等16家電視臺、28家平面媒體進行了轉載并給予高度評價。標志著我院在食管癌研究方面躋身于世界領先水平。

　　三、臨床醫(yī)學專業(yè)簡介及專業(yè)培養(yǎng)目標

　　臨床”即“親臨病床”之意，臨床醫(yī)學是研究疾病的病因、診斷、治療和預后，提高臨床治療水平，促進人體健康的科學。它根據病人的臨床表現，從整體出發(fā)結合研究疾病的病因、發(fā)病機理和病理過程，進而確定診斷，通過預防和治療以最大程度上減弱疾病、減輕病人痛苦、恢復病人健康、保護勞動力。臨床醫(yī)學是直接面對疾病、病人，對病人直接實施治療的科學。河南科技大學1952年始建于北京。1956年為配合國家重工業(yè)基地建設遷至洛陽,更名為洛陽工學院。1998年由機械工業(yè)部劃轉河南省。

　　1.掌握基礎醫(yī)學中臨床醫(yī)學的基本理論、基本知識;

　　2.掌握常見病名發(fā)病診斷處理的臨床基本技能;

　　3.具有對急、難、重癥的初步處理能力;

　　4.熟悉國家衛(wèi)生工作方針、政策和法規(guī);

　　5.掌握醫(yī)學文獻檢索、資料調查的基本方法，具有一定的科學研究和實際工作能力。

　　四、生物醫(yī)學工程專業(yè)簡介及專業(yè)培養(yǎng)目標

　　生物醫(yī)學工程(Biomedical Engineering，簡稱BME)是結合物理、化學、數學和計算機與工程學原理，從事生物學、醫(yī)學、行為學或衛(wèi)生學的研究;提出基本概念，產生從分子水平到器官水平的知識，開發(fā)創(chuàng)新的生物學制品、材料、加工方法、植入物、器械和信息學方法，用與疾病預防、診斷和治療，病人康復，改善衛(wèi)生狀況等目的。河南科技大學醫(yī)學院位于河南科技大學開元校區(qū)，由原洛陽醫(yī)學高等?？茖W校的基礎醫(yī)學部與預防醫(yī)學系合并組建。其前身為始建于1958年的洛陽醫(yī)學院基礎醫(yī)學部。

　　生物醫(yī)學工程專業(yè)培養(yǎng)能夠系統掌握生物醫(yī)學工程的基礎理論、基本知識，具備較強的創(chuàng)新精神、工程實踐能力和良好的素質，能在生物醫(yī)學電子工程、醫(yī)學儀器以及其它電子技術、計算機技術、信息產業(yè)等部門，從事研究、開發(fā)、設計、教學及管理等方面工作的復合型高級生物醫(yī)學工程技術人才。本專業(yè)要求學生掌握堅實的數、理、化、計算機與信息科學、電子技術和生物醫(yī)學工程專業(yè)知識，具備寬廣而深遠的科技視野、較高的外語水平、動手能力和創(chuàng)新意識，同時具有生物醫(yī)學工程領域研究和開發(fā)的基本能力。

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河南 科技 大學 醫(yī)學院 2020 有 哪些 專業(yè) 及