發(fā)布時間：2021-01-19 文章來源：河南成人高考招生教育信息網(wǎng)

專業(yè)簡介

汽車檢測與維修技術(shù)專業(yè)主要掌握汽車及發(fā)動機構(gòu)造及原理;具備對汽車及各部件、總成進行性能測試和分析的基本知識和基本技能;具有制訂汽車制造及維修工藝及操作的基本能力;具有對汽車常見故障的判斷和檢測的初步能力，鄭州理工職業(yè)學(xué)院沿著人才規(guī)格面向市場，專業(yè)計劃面向市場，課程改革面向市場，專業(yè)技能面向市場的辦學(xué)思路，大膽嘗試專業(yè)教學(xué)改革、課程教學(xué)改革，強化教師隊伍建設(shè);同時注重學(xué)生專業(yè)基礎(chǔ)能力和就業(yè)崗位技能培養(yǎng)。

主要課程

機械制圖、AutoCAD、工程力學(xué)、公差配合與技術(shù)測量、金屬工藝學(xué)、汽車電工電子技術(shù)、工程材料及成型工藝、汽車機械原理、發(fā)動機原理及汽車?yán)碚摗⑵嚇?gòu)造、液壓與氣動技術(shù)、汽車故障診斷技術(shù)、汽車電控系統(tǒng)結(jié)構(gòu)與維修、汽車運用及修理、汽車電器設(shè)備與維修、汽車檢測技術(shù)等。學(xué)院全面推行“教、學(xué)、做”一體化的項目化教學(xué)模式，強化學(xué)生知識、技能、態(tài)度培養(yǎng)。

招生要求

1、學(xué)院按照河南省普通高等學(xué)校招生工作有關(guān)規(guī)定，實行“學(xué)校負(fù)責(zé)，招辦監(jiān)督”的錄取體制，堅持“公正、公開、公平、擇優(yōu)”原則。

2、學(xué)院招生對象：應(yīng)往屆高中畢業(yè)生，或普通中專、職業(yè)中專、技校畢業(yè)生，參加2016年高考分?jǐn)?shù)過線。

3、學(xué)院考試分?jǐn)?shù)：考生總成績達到河南省招生考試主管部門劃定的的錄取控制分?jǐn)?shù)線

培養(yǎng)目標(biāo)

汽車檢測與維修技術(shù)專業(yè)培養(yǎng)德、智、體、美全面發(fā)展，能適應(yīng)社會主義現(xiàn)代化建設(shè)需要和適應(yīng)現(xiàn)代汽車行業(yè)發(fā)展需要，掌握汽車檢測技術(shù)、汽車鈑金、汽車美容、汽車電器、汽車敲補、維修等方面必需的專業(yè)理論知識，且具備汽車檢測技術(shù)、維修技術(shù)等方面的理論知識及實踐能力;具有創(chuàng)新精神，能適應(yīng)生產(chǎn)、管理與服務(wù)一線工作需要，適應(yīng)國際競爭需要，適應(yīng)終身學(xué)習(xí)需要，能從事汽車檢測與維修技術(shù)及管理工作。其主要工作崗位是汽車檢測、維護、修理、使用、質(zhì)量檢驗、新技術(shù)的引進與使用及管理等工作的高素質(zhì)、高技能型人才。

就業(yè)方向

汽車檢測與維修技術(shù)專業(yè)面向汽車生產(chǎn)、專業(yè)維修、銷售公司、檢測站、交通運輸公司、汽車運營等部門從事汽車檢測與維修、汽車運行與管理、汽車營銷與評估、汽車配件銷售以及相關(guān)技術(shù)服務(wù)等工作。目前，維修企業(yè)的發(fā)展和人員素質(zhì)遠不能滿足行業(yè)發(fā)展之需。在現(xiàn)有的220萬從業(yè)人員中，接受過中級以上系統(tǒng)職業(yè)技術(shù)教育的專門人才比例僅占20%左右，技師和高級技師只有8%，且年齡偏大，知識老化，一級工人中38.5%文化程度在初中以下，已成為制約汽車維修業(yè)發(fā)展的“瓶頸”。

汽車檢測與維修技術(shù)專業(yè)小知識

發(fā)動機積碳產(chǎn)生的成因

發(fā)動機積炭是燃油和潤滑油不完全燃燒的產(chǎn)物。它的產(chǎn)生跟燃油和潤滑油使用環(huán)境條件、相關(guān)性能以及本身品質(zhì)有著密切的關(guān)系。汽油機混合氣過濃，柴油機供油量過大，空氣濾清器或氣道阻塞，使空氣量的供給減少，造成空燃比降低，燃油不能完全燃燒。

鄭州 理工 職業(yè) 學(xué)院 汽車檢測 與 維修