發(fā)布時間：2021-01-15 文章來源：河南成人高考招生教育信息網(wǎng)

專業(yè)簡介

音樂教育有廣義與狹義之別。廣義的音樂教育指凡是通過音樂影響人的思想情感、思維品質(zhì)、增進知識技能的一切教育主要指按照一定的社會要求，有組織、有計劃、有目的進行的學(xué)校音樂教育。 學(xué)校建校百余年特別是新中國成立以來，已累計為社會培養(yǎng)輸送10萬余名畢業(yè)生，為河南省特別是豫西北地區(qū)的基礎(chǔ)教育和經(jīng)濟社會發(fā)展作出了歷史性的貢獻。

主要課程

音樂教育專業(yè)主要開設(shè)課程教師口語 心理學(xué) 教育學(xué) 聲樂 鋼琴 舞蹈 歌曲創(chuàng)作 音樂教學(xué)法 美術(shù)、手工、學(xué)前衛(wèi)生學(xué)、學(xué)前兒童發(fā)展心理學(xué)、學(xué)前教育學(xué)、學(xué)前兒童健康教育、學(xué)前兒童語言教育、學(xué)前兒童藝術(shù)教育、學(xué)前兒童科學(xué)教育、學(xué)前兒童社會教育、幼兒園組織與管理、幼兒園活動設(shè)計等。

招生要求

1 、對享受加分政策的考生，按各省、直轄市、自治區(qū)招辦的規(guī)定執(zhí)行。

2 、體檢標(biāo)準(zhǔn)：執(zhí)行教育部制定的《普通高等學(xué)校招生體檢工作指導(dǎo)意見》和有關(guān)補充規(guī)定。

3、男女生比例：不限制男女生比例。

培養(yǎng)目標(biāo)

音樂教育專業(yè)按照“育德，啟智，怡情，樹人”的教育理念，創(chuàng)立“教學(xué)做合一，智能行并融”的實踐教學(xué)模式和特色，以全面提高學(xué)生的專業(yè)素質(zhì)和技能，彰顯幼兒教育工作者的個性特色。培養(yǎng)學(xué)生具有較強的聲樂、器樂表演能力和音樂鑒賞及辨別能力，掌握音樂作品的分析方法、具備一定的音樂創(chuàng)編能力;具有較強的組織音樂教育教學(xué)活動、文藝活動和競賽工作的能力;具備一定的音樂教育科研能力。

就業(yè)方向

音樂教育專業(yè)經(jīng)過市場調(diào)研，具有音樂專長的畢業(yè)生更受各大幼兒園歡迎，音樂教育專業(yè)就業(yè)前景美好?？梢缘街行W(xué)、企事業(yè)、群眾團體的音樂教師或管理工作也可以是企事業(yè)單位、專業(yè)文藝表演團體、文化館、社會文藝團體、藝術(shù)研究單位、文化機關(guān)、學(xué)校、藝術(shù)團體、培訓(xùn)機構(gòu)等。

音樂教育專業(yè)小知識

音樂文化是衡量一個地方整體社會環(huán)境的重要標(biāo)尺。特別是在上海這樣的國際化大都市中，逐漸培養(yǎng)所有人的音樂欣賞和演奏水平，才能夠讓他成為時尚和文化之都。儒林外史中記載金陵的時候說，隨便您走到任何一個巷口都有一家別致的茶室，連挑糞的工人都會在夕陽落山以后到茶室里聽一個小曲，沏一壺茶。我們希望未來的上海無論走到哪里，鋼琴以及東方的和西方的音樂在弄堂里飄來蕩去。

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