發(fā)布時間：2021-01-12 文章來源：河南成人高考招生教育信息網(wǎng)

專業(yè)簡介

醫(yī)學影像技術專業(yè)培養(yǎng)具有醫(yī)學影像專業(yè)知識的，實用型醫(yī)學影像專門人才。能夠通過國家執(zhí)業(yè)技師等資格考試。醫(yī)學影像專業(yè)長期以來都是我省醫(yī)學教育領域最具影響力的專業(yè)，更是學校的“品牌骨干”專業(yè)。四十多年來共培養(yǎng)醫(yī)學影像診斷和醫(yī)學影像技術人才4000余人，畢業(yè)學生遍布全省乃至全國各級醫(yī)療衛(wèi)生單位。他們中的佼佼者在全省乃至全國均有較高知名度，有的還走出國門成為具有一定影響力的國際知名專家。

主要課程

人體解剖學、斷層解剖、醫(yī)學影像成像原理、醫(yī)學影像設備學、介入放射學、醫(yī)學影像診斷學、放射治療技術、醫(yī)學影像檢查技術、解剖學與組織胚胎學、電工學、計算機、病理學、骨科學、外科學、五官科學、醫(yī)用X線機結構及維修、X線診斷學、X線攝影技術、超聲診斷學。X線機基本操作技能、超聲診斷基本操作技能、CT操作技能、X線平片攝影、暗室基本技能等。在學校影像樓實訓實習，并在附屬醫(yī)院及教學實習醫(yī)院進行臨床實習。

招生要求

1.無藥物過敏史、既往病史、家族遺傳病等。

2.專業(yè)思想好，熱愛護理專業(yè)，愿意從事護理工作。

3.服務態(tài)度好，樂于從事服務性工作(如為病人洗臉、翻身、作護理操作等)。

招生對象及范圍：-遵守中華人民共和國憲法和法律，身體健康，并符合以下條件之一的人員可以在我省申請報名：

1.在我省中等職業(yè)學校畢業(yè)的應往屆生;

2.在我省有戶籍的省外中等職業(yè)學校畢業(yè)的應往屆生;

3.在我省三年制中等職業(yè)學校就讀并修完一、二年級規(guī)定課程的二年級在讀學生;

4.在我省普通高中學校畢業(yè)的往屆生;

5.高級中等教育學校畢業(yè)，在我省從業(yè)一年以上(從2017年8月31日往前推算)的務工人員(以下簡稱：務工人員)。

培養(yǎng)目標

醫(yī)學影像技術專業(yè)培養(yǎng)具有一定創(chuàng)新精神和良好職業(yè)道德，體魄健全、心理健康、思想先進，掌握本專業(yè)所必需的基礎知識、專業(yè)理論和基本技能。培養(yǎng)能在各級醫(yī)療衛(wèi)生機構從事臨床影像各項檢查、診斷及治療技術工作等綜合職業(yè)能力的高素質(zhì)、實用性醫(yī)學影像技術需要的專門人才。醫(yī)學影像技術專業(yè)為我校的特色專業(yè)之一，我校是河南省醫(yī)學類院校中最早開設醫(yī)學影像專業(yè)的學校，專業(yè)設置43年，經(jīng)過幾代放射技術人員的努力，該專業(yè)具有一支成熟穩(wěn)重且富有創(chuàng)新精神的教學和管理團隊，培養(yǎng)一大批放射專家和骨干力量，在河南乃至全國有較高的辦學聲譽。

就業(yè)方向

醫(yī)學影像技術專業(yè)培養(yǎng)面向醫(yī)療衛(wèi)生行業(yè)，擁護黨的基本路線，適應社會發(fā)展和衛(wèi)生服務需求，德、智、體、美全面發(fā)展，具有良好的職業(yè)素養(yǎng)和從事醫(yī)學影像技術工作的專業(yè)知識和專業(yè)技能，畢業(yè)后能在各級各類醫(yī)院從事醫(yī)學影像技術工作的高素質(zhì)技能型醫(yī)學影像技術專門人才。各級醫(yī)療衛(wèi)生機構醫(yī)學影像相關科室醫(yī)學影像檢查及治療技術工作崗位。以及各級醫(yī)療衛(wèi)生機構、醫(yī)學院校、醫(yī)療器械公司等從事醫(yī)學影像技術崗位工作、教學輔助工作和醫(yī)學影像器械銷售等。

醫(yī)學影像技術專業(yè)小知識

低血糖癥-疾病病因

低血糖病因很多，據(jù)統(tǒng)計可多達100種疾病，近年來仍在發(fā)現(xiàn)其他病因。本癥大致可分為器質(zhì)性低血糖

(指胰島和胰外原發(fā)病變，造成胰島素、C肽或胰島素樣物質(zhì)分泌過多所致);功能性低血糖(指患者無原發(fā)性病變，而是由于營養(yǎng)和藥物因素等所致);反應性低血糖(指患者多有自主神經(jīng)功能紊亂，迷走神經(jīng)興奮，使得胰島素分泌相應增多，造成臨床有低血糖表現(xiàn))。

10314例尸檢中證實44例(0.4%)為胰島素瘤。正常人血糖受多因素調(diào)控，如中樞神經(jīng)系統(tǒng)、內(nèi)分泌腺、肝臟、胃腸、營養(yǎng)、以及運動等因素等。升糖激素有胰高糖素、腎上腺素、腎上腺皮質(zhì)激素、生長激素、甲狀腺素及一些胃腸激素等。降糖激素僅有胰島素及C肽。血糖升降還可受很多生理因素的影響，如禁食48～72h，劇烈運動，飲酒，哺乳可致低血糖，新生兒及老年人血糖往往偏低等。低血糖也可由長期糖攝取不足或吸收不良引起。

肝糖原儲備減少，肝糖原分解酶減少，促進血糖升高的激素不足，胰島素與C肽或其他降糖物質(zhì)增多，組織消耗血糖過多，以及一些中毒因素如水楊酸和蘑菇中毒等皆可誘發(fā)低血糖綜合征。低血糖癥不是疾病診斷的本質(zhì)，它是糖代謝紊亂的一個標志。凡確系血糖水平低于正常范圍內(nèi)者，可診斷為低血糖癥。但其病因的診斷則比較困難而且較為復雜，常見的低血糖癥分為：①空腹(禁食性)低血糖癥;②餐后(反應性)低血糖癥;③藥物(誘導性)低血糖癥。

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